Présentation

Les entretiens en famille ça se fait au feeling ? La systémique rime avec concepts théoriques ? Pas seulement… Ces 5 journées, axées sur l’intervention en famille, viendront professionnaliser vos interventions. Nous donnerons vie à ces concepts en les rendant concrets et accessibles afin qu’ils viennent enrichir vos accompagnements en famille. Tel un laboratoire, nous vous inviterons à tester, rater et retenter différentes techniques et outils. Ces différentes manipulations auront pour objectif de vous légitimer et de vous outiller lors de vos interventions en famille. Les affirmations suivantes vous parlent ? Alors cette formation est faite pour vous ! : « Je dois intervenir en famille mais cela m’impressionne et je ne sais pas comment faire » « J’accompagne déjà des familles, je connais la systémique mais je ne l’utilise pas comme un outil d’intervention » « Toute mon équipe parle de systémique en réunion mais ça reste flou pour moi »

Objectifs

• Outiller les intervenants lors de leur travail en famille
• Comprendre concrètement comment utiliser la systémique lors du travail en famille sans être un expert de la systémique
• Identifier comment cette approche impacte ma posture et mes interventions en famille
• Manier certains concepts clés de la systémique afin d’enrichir mes interventions en famille de manière concrète
• Repartir avec des outils et des techniques d’interventions systémique destinés à l’accompagnement en famille

Contenu

• Principes éthiques et philosophiques du travail en famille dans l’aide à la jeunesse
• Notions de base de l’approche systémique : – Postulats de base : Théorie générale des systèmes, circularités, cybernétique, posture de l’intervenant – Concepts clés : Fonction du symptôme, compétences des familles, différenciation du soi et autonomie, frontières dans les familles, externalisation du problème, etc.
• Manipulation et expérimentation de techniques d’interventions systémiques destinées à l’accompagnement en famille : – Les différents questionnements circulaires – Métacommunication – Recadrage – Etc.
• Manipulation et expérimentation d’outils destinés à l’accompagnement en famille : – Différentes utilisations du génogramme – Objets flottants – Boucle de l’ambiance – Etc.
• Cas pratiques

Méthodologie

Pédagogie interactive et participative, basée sur des éclairages théoriques, de l’échange de pratique, et surtout de l’expérimentation.