Présentation

L’adolescence est une période de transition à bien des égards. Il s’agit notamment de la période ou le jeune va d’une part s’affirmer de plus en plus en tant qu’individu et d’autre part, préparer son indépendance.Pour ce faire, le jeune s’appuie notamment sur sa confiance en lui et ses envies pour le futur.Mais qu’en est-il des jeunes pour qui le futur parait plus que flou, pour qui le présent rend difficile de se projeter dans le futur ? Qu’en est-il des jeunes dont la confiance en eux est mise à mal ?L’arbre de vie est un outil qui permet d’accompagner ces jeunes dans un processus de réflexion quant à leurs rêves, leurs envies, leur futur. Cet outil inspiré des approches narratives permet également d’entamer un travail de restauration de l’estime de soi.

Objectifs

Se familiariser avec l’utilisation de l’arbre de vie et s’y essayer

Contenu

Apports pratiques :

• Prendre connaissance des étapes et composantes de la méthode
• Aider le jeune à se relier à ses forces
• Nourrir l’estime de soi du jeune
• Aider le jeune à clarifier ses projets
• Aider le jeune à identifier ses valeurs et ressources sur lesquelles s’appuyer
• Accompagner le jeune dans un travail de mise en sens
• Expérimenter certaines étapes de l’arbre de vie par rapport à sa pratique professionnelle
• Identifier les risques éventuels lié à l’utilisation de l’arbre de vie

Apports théoriques :

• Notions de base de l’approche narrative
• Les préalables et précautions sine qua non pour accompagner un jeune avec cet outil
• Les différentes étapes et composantes de l’arbre de vie

Méthodologie

Pédagogie interactive et participative, basée sur des éclairages théoriques, de l’échange de pratique, de l’expérimentation.