Présentation

La question des conflits de loyauté et celles des loyautés multiples traversent souvent le questionnement sur les situations des enfants placés ou accompagnés dans le cadre de l’aide à la jeunesse.Parce qu’elles impactent le bien-être émotionnel de l’enfant et sa manière d’entrer en relation aux autres, interroger les loyautés est essentiel quand il s’agit d’établir un lien solide avec l’enfant, respectueux des liens familiaux. Mais que sont vraiment les conflits de loyauté et comment les gérer de manière constructive ?Cette formation abordera l’aspect théorique du concept de loyauté et des conflits de loyauté. Ceci permettra de comprendre les multiples appartenances dans lesquelles se trouvent les jeunes. Elle permettra également de mettre en place des pistes d’actions concrètes à travailler avec les jeunes et leurs familles que nous expérimenterons lors de ces deux journées de formation.

Objectifs

• Identifier les concepts de l’approche contextuelle en contexte social (loyauté, conflits et clivage de loyauté, éthique relationnelle, …)
• Déceler les conflits de loyauté et les clivages de loyauté
• Connaitre des pistes d’intervention permettant de travailler constructivement le clivage entre les loyautés familiales et institutionnelles
• Pistes pour intervenir lorsque les conflits de loyauté rendent les relations non-constructives

Contenu

• Définition du concept de loyauté et des concepts associés par l’approche contextuelle de Böszörmeniy-Nagy
• Les 5 dimensions de la loyauté
• Les liens de loyauté
• Placement et loyauté : comprendre et travailler la multiple appartenance de l’enfant placé
• Connaitre le concept de la légitimité destructive et de parentification

Méthodologie

Pédagogie interactive et participative, basée sur des éclairages théoriques, de l’échange de pratique, de l’expérimentation.