Accompagner la réinsertion familiale : entre volonté de réunir et de protéger

Les 19/11, 26/11 et 04/12/2026 de 09h30 à 16h30 à Chapelle-lez-Herlaimont

Présentation

Le retour en famille est un moment clé, souvent porteur d’émotions contrastées : espoir, crainte, doute, soulagement… Entre volonté de réunir et nécessité de protéger, les équipes éducatives se retrouvent au cœur d’un processus complexe. Comment penser la réintégration familiale dès le début du placement ? Comment construire une alliance durable avec les parents, tout en maintenant un cadre sécurisant pour l’enfant ? Quels outils permettent d’évaluer, d’anticiper, d’ajuster le retour au fil du temps ? Comment accompagner les familles dans leurs fragilités sans se substituer à elles ? Cette formation propose de revisiter les différentes étapes du processus de réinsertion familiale : de la mise en place du cadre jusqu’à retour effectif en famille. Au travers d’apports théoriques, d’outils concrets et d’échanges de pratiques, les participants seront amenés à réfléchir à leur posture professionnelle, à la collaboration entre partenaires et à la juste distance à adopter entre observation, soutien et guidance.

Objectifs

• Permettre aux professionnels de penser et d’initier le processus de réintégration du jeune dans son milieu de vie dès le début du mandat.
• Repérer les ressources, les besoins et les facteurs de risque propres à chaque famille, tout au long du parcours.
• Fournir des repères concrets pour construire une alliance avec les parents et sécuriser le cheminement du jeune.
• Proposer des outils d’analyse et d’évaluation pour ajuster l’accompagnement en fonction de l’évolution de la situation.

Contenu

Apports pratiques :

• Prendre connaissance des étapes et composantes de la méthode
• Aider le jeune à se relier à ses forces
• Nourrir l’estime de soi du jeune
• Aider le jeune à clarifier ses projets
• Aider le jeune à identifier ses valeurs et ressources sur lesquelles s’appuyer
• Accompagner le jeune dans un travail de mise en sens
• Expérimenter certaines étapes de l’arbre de vie par rapport à sa pratique professionnelle
• Identifier les risques éventuels lié à l’utilisation de l’arbre de vie

Méthodologie

Exposés théoriques et travail de mise en pratique sur base des situations de terrain. La méthodologie se veut interactive et dynamique, et s’appuie sur :

• des échanges spontanés à partir des expériences et réalités professionnelles des participants ;
• des travaux en sous-groupes favorisant l’échange, la réflexion collective et la co-construction ;
• la présentation et l’expérimentation d’outils concrets, directement transférables dans les pratiques.