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Webinaire - Atelier

Outils de régulation émotionnelle pour les enfants de 3 à 9 ans, en temps de crise et même après

27/05, 02/06/20 de 09h30 à 12h30

20,00 50,00 

Face aux bouleversements actuels, s’outiller pour accueillir, soutenir et réguler les vécus émotionnels des jeunes enfants. En savoir plus

L’application du tarif réduit pour l’aide à la jeunesse fera l’objet d’une vérification de vos critères d’éligibilité. En cas de problème, nous vous contacterons et le cas échéant une majoration de prix sera effectuée.

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Description

PRÉSENTATION

La crise sanitaire actuelle ne laisse personne indifférent. Les professionnels de l’aide à l’enfance sont sur le terrain (équipes éducatives et psychosociales, …), et se trouvent impactés. Leurs bénéficiaires également.

Face à ces bouleversements, les enfants sont particulièrement anxieux ou angoissés, peinant à mettre des mots et du sens sur les sensations et intuitions qui les traversent. Si ces vécus ne sont pas régulés, ils peuvent  donner lieu à de multiples manifestations de souffrance.

S’outiller pour accueillir, soutenir et réguler les vécus émotionnels des jeunes enfants et leurs manifestations est indispensable, et même ressourçant pour les professionnels parfois démunis face à cette crise.

Ce « webinaire-atelier pratique » propose de vous outiller dans l’accompagnement des émotions des jeunes bénéficiaires âgés de 3 à 9 ans. Les outils proposés pourront bien sûr être efficaces une fois la crise sanitaire passée.

CONTENUS

  • Apports théoriques et présentation d’outils applicables dans la régulation émotionnelle
  • Approche des émotions et de leur émergence, leur mode d’expression et les dégâts potentiels lorsqu’elles ne peuvent s’exprimer.
  • Approche plurielle de la souffrance chez les enfants et les résonances chez les professionnels en interaction
  • Présentation d’outils : les roues des émotions, les cartes émotions, la boite magique, les récits, etc. pour soutenir l’enfant dans l’apprentissage de la régulation de ses émotions.

Les participants seront amenés à exprimer leur vécu, pratiques, expériences, voire leur situation « problème » afin d’ancrer cet atelier dans la pratique de terrain.

OBJECTIFS

  • Déposer et partager les ressentis, les difficultés rencontrées entre pair(e)s
  • Améliorer la pratique professionnelle et la lecture des situations émotionnelles face aux situations des jeunes et de leurs familles, par l’utilisation des outils de régulation émotionnelle.
  • Prendre du recul et un temps de réflexion pour décoder/débloquer les situations émotionnelles complexes.
  • Actualiser/adapter/préciser ses connaissances et compétences dans la régulation émotionnelle des jeunes enfants, tenant compte de la situation sanitaire et de ses répercussions, par le partage et une expérimentation sur le terrain.
  • Découvrir des outils de régulation émotionnelle
  • S’appuyer sur un groupe de pairs, comme personnes ressources.

MÉTHODOLOGIE

Pourquoi un webinaire-atelier ? 2 séances d’une demi-journée (3h) chacune, pour se laisser le temps pour la découverte de la théorie et des outils,  l’échange et le soutien entre professionnels, mais aussi pour la mise en application et le retour sur la pratique.

Pédagogie interactive, basée sur :

  • l’émergence, l’écoute des vécus et difficultés rencontrées par les participants,
  • l’analyse des questionnements et situations par le formateur,
  • le retour sur application entre les deux séances : les participants seront invités à expérimenter  les outils présentés entre les deux séances afin de mettre en pratique les pistes de réflexions et d’interventions.

A cette fin, le groupe de participants est limité à 15 personnes.

PUBLIC

Les professionnel(le)s (psycho-socio-éducatives, soignants, aides-soignants, accueillants, accueil du temps libre, accompagnateurs…) accompagnant des enfants de 3 à 9 ans.

FORMATEUR

Bertin Frédéric :

Psychologue d’orientation systémique, formé en Interventions systémique et stratégique (issues de l’approche dite de « thérapie brève »). Expérience dans l’Aide à la Jeunesse, ainsi que dans le secteur de l’Hébergement et Accueil d’urgence. Superviseur et formateur pour le CEFORM, Coordinateur d’un Centre thérapeutique et psychothérapeute en pratique privée.

Nombre maximum de participants : 15 personnes