Et si on osait de nouvelles formes de Management et de Gouvernance

3 jours les 12/10, 26/10, 09/11/2021 de 09h30 à 16h30 à Chapelle-lez-Herlaimont

Personnes photo créé par pch.vector - fr.freepik.com

 90,00 180,00

Les services de l’Aide à la Jeunesse, comme toutes formes d’organisation, font face à des difficultés organisationnelles, relationnelles, dans les modes de collaboration, les prises de décisions, dans l’attribution des rôles et fonctions, des périmètres de responsabilités, etc.
En savoir plus…

Toutes les formations annoncées en présentiel seront passées en ligne si les conditions sanitaires ne permettent pas le présentiel.

L’application du tarif réduit pour l’aide à la jeunesse fera l’objet d’une vérification de vos critères d’éligibilité. En cas de problème, nous vous contacterons et le cas échéant une majoration de prix sera effectuée.

Effacer
*
*

Présentation

Les services de l’Aide à la Jeunesse, comme toutes formes d’organisation, font face à des difficultés organisationnelles, relationnelles, dans les modes de collaboration, les prises de décisions, dans l’attribution des rôles et fonctions, des périmètres de responsabilités, etc.

Les directions tentent souvent de composer entre une posture hiérarchique de responsable et une posture d’autonomisation responsabilisante vis-à-vis des membres de leurs équipes.

Naviguant entre ces deux eaux au gré des situations, elles n’identifient pas nécessairement les blocages, en termes de management et de gouvernance, apparaissant par manque de clarté, de rigueur, de formalisation des choix posés et de la façon de les poser.

Blocages impactant tant les directions que leurs équipes.

Cette formation donne aux directions des clés de compréhension permettant de clarifier leur posture de manager ou de leader ; en vue de faire le choix d’enclencher ou non de nouvelles formes de management et de gouvernance.

Objectifs

  • permettre aux directions de conscientiser leur forme de management.
  • leur permettre de comprendre les différents modes de management et de gouvernance et de se positionner face à ceux-ci.
  • permettre aux directions de poser un choix conscient sur le maintien ou l’évolution de leur gouvernance actuelle.
  • outiller les directions pour soutenir la formalisation de leur management et de leur gouvernance.

Contenus

  • les avantages et limites de la formalisation/non-formalisation de la gouvernance ou du mode de management
  • les différents modes de gouvernance ou de management, en référence notamment aux paradigmes et stades des organisations de Frédéric Laloux (« Reinventing Organizations »)
  • les avantages et limites de chacun des modes de gouvernance ou de management et leurs implications concrètes (processus et outils) et méta (valeurs et philosophie), en lien avec la posture de manager ou de leader
  • les conditions préalables nécessaires avant d’envisager un changement de gouvernance ou de management (personnelles, relationnelles, organisationnelles, structurelles et contextuelles, valeurs et philosophie)

Méthode

Pédagogie interactive et participative, basée sur:

– exposés théoriques (des modes de gouvernance et de management, des avantages et limites de chacun)

– brainstorming, échanges et illustrations au départ des situations présentées par les participants, ou en lien avec leurs pratiques

– expérimentation de processus, d’outils et postures relié(e)s aux différents modes de gouvernance ou de management, via des mises en situations, permettant de se les représenter et d’en ressentir les avantages, les limites et les implications

Public cible

Personnel de direction

Formateurs

Frédéric BERTIN
Psychologue d’orientation systémique, formé en Interventions systémique et stratégique (thérapie brève). Expériences en pratique privée et dans le secteur l’AJ et de l’ accueil d’urgence, en tant qu’intervenant social, responsable d’équipe, consultant et superviseur.

Julian DUMOULIN
Psychopédagogue et hypnothérapeute. 20 ans d’expérience comme éducateur spécialisé et directeur dans l’aide à la jeunesse. Longue pratique en gestion de conflit. Recherche-action sur l’empathie.